Une quarantaine de syndicalistes issus d’une vingtaine d’organisations et de plateformes d’organisations syndicales ont été pris part, ce mercredi 3 juillet 2024, à une rencontre tenue à l’Inspection générale de l’éducation nationale. Cette initiative du ministre de l’Éducation nationale et de la formation professionnelle (MENFP), Augustin Antoine, visait à partager ses orientations en matière de politique éducative et à écouter les préoccupations des partenaires sociaux, considérées comme des « piliers du système éducatif », selon un communiqué de presse du ministère daté du jeudi 4 juillet 2024.
Lors des échanges, un numéro du MENFP a exprimé sa volonté de se mettre à l’écoute des syndicalistes, en prenant compte de leurs préoccupations concernant les conditions des enseignants et la violence qui a entraîné le fonctionnement de nombreuses écoles, notamment dans la région métropolitaine de Port-au-Prince et dans certaines zones des départements de l’Artibonite et du Nord-Ouest.
Augustin Antoine a par ailleurs réaffirmé sa détermination à consolider les structures syndicales, appelant ainsi à une collaboration manifeste pour préserver les acquis sociaux et en défendre les autres, dans l’intérêt des enseignants et, plus largement, de l’école haïtienne.
C’était l’occasion pour les partenaires sociaux de soulever plusieurs questions, notamment l’éparpillement des services centraux du ministère sur divers sites, le dysfonctionnement du système d’assurance de l’OFATMA, les retards répétés dans le paiement des salaires des employés , la gestion du personnel, et les problèmes des écoles victimes de violence. Les cas des écoles qui ont été contraintes de fermer sous la menace de groupes armés, et d’autres qui ont été pillées ou incendiées, ont également été soulevés.
« Il s’agissait bien d’une réunion qui a scellé un cycle d’échanges très ouvert entre le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) et les syndicats évoluant dans le secteur de l’éducation. », conclut le communiqué ministériel.
